Då har den moderna strukturomvandlingen i Svensk industri fått sin första likmask. SAAB läggs ned. "Inte så oväntat", som anställda uttryckte det i Aktuellt ikväll. Nej inte särskilt faktiskt. Och nu står vi där, mitt i en global förändring och tydligen helt oförberedda.
Strax Kvällsöppet på TV4 om mobbing i skolan. Bra att det lyfts igen, och denna gången tycks frågor ställas runt ansvarsfrågan på ett bredare sätt. Vem bär ansvar? En retoriskt ställd fråga kan jag kanske tycka, eftersom svaret alltid helt korrekt blir "de vuxna".
Den 3/12 klockan 17.00 är det releasefest på Sveavägen 34 (1tr) i Stockholm för min nya bok. Ni som vill komma och fira kan maila mig. Det kommer bjudas på något att dricka, något att tugga på och framförallt en massa spännande människor att knyta kontakter med.
Den 3e december är det dax fira min nya bok på ett boksläpparparty som genomförs i Stockholm. Plats och exakt tid kommer att tillkännages här på bloggen så fort det fastställts. Alla som kommer och firar bjuds på något gott, spännande mingel och möjligheten att lägga vantarna på ett rykande färskt exemplar av boken till dumpat "partypris". 
Therese Albrechtsson, som vid blott 24 års ålder redan är en framgångsrik entreprenör och uppskattad talare för såväl skolungdomar som för Sveriges toppolitiker och företagsledare inledde med budskapet att skolan är viktig för ungdomars självförtroende. Hennes berättelse om hur Åke gjorde det möjligt för henne att lyckas är en riktig höjdare.
Därefter äntrade Ida Karlberg Gidlund, rektor i Gävle, scenen. Ida var som 30-åring en av landets yngsta rektorer och drivs av en övertygelse om att alla blir bra på det som de brinner för. Ett sätt att lyckas är att arbeta med rätt ”sökbilder”. Ida gjorde en strålande insats och det är roligt att höra en ung rektor med driv. Ida driver också sitt eget innovationsföretag Ida Idé.
Som avslutning fick vi njuta av en sprudlande Richard Gerver som vunnit ”National Teachers Award” och som varit rektor för Grange Primay School i Long Eaton, England. En skola som var på randen till att läggas ned men som Gerver lyckades vända till en succé. Som medarbetare till Sir Ken Robinsson arbetar han med samma idéer om att skolan måste moderniseras för framtiden. Richard gjorde ett starkt intryck på åhörarna och är i sanning sin läromästare Sir Kens rättmätiga arvtagare.
Jag skulle personligen gissa att Västmanland tillhör de län som kommer utveckla sina skolors förutsättningar för lärandet allra mest i landet de kommande 5-10 åren. Det fanns flera ingångar i deras tänkande som vittnar om insikter långt framme. Framförallt har man i bland annat Västerås insett poängen med att bryta den långtgående trenden att IT-avdelningar skulle vara de som är bäst skickade att avgöra vilka digitala verktyg pedagoger bör använda för att skapa lärandesituationer. 
Idag var jag med i ett spännande samtal arrangerat av Tidningen Chef kring svenska chefers oro för medarbetares användande av sociala medier. Oron ligger i att man ser risker med sociala medier generellt, dels att medarbetarna ägnar sig för mycket åt verksamhetsfrämmande aktiviteter på tex Facebook och dels risken att känslig information om företagets verksamhet sprids m.m.
För två veckor sedan kom Kamratpostens undersökning kring den minst sagt tabubelagda frågan om att vuxna i skolan som kränker barn. Svt:s program Debatt 1/10 tog upp frågan. Ola Lindholm på Kamratposten lyckades i direktsändning avslöja LR ordförande Metta Fjelkners tydligen "hemliga" ståndpunkt om orsaken till att 16% av barnen upplever att de blivit kränkta någon gång eller upprepade gånger (mobbing). Något som hon också påpekade inte var ok samtidigt som hon tyckte att det var svårt att generalisera om det verkligen är lärare som kränkt dessa elever. Uppenbart en jobbig situation för henne. Men det skulle bli ännu jobbigare.
Resorna under året börjar sätta sig nu när jag sitter med slutarbetet av nya boken. För några veckor sedan skrev jag om mötet med Aron Solomon i San Francisco, han som startat den globala skolan "Think Global School". 
Han flög ned från Chicago till San Francisco för att äta middag med oss vilsna svenskar. När Aron beskriver sitt enastående projekt så såg vi genast kopplingar till oss själva, det vi gör på Rektorsakademien och framförallt projekten TÄNK OM och Oneeighty. Men det födde också tankar kring att Think Global School givetvis måste ha en svensk partnerskola som tar emot dessa törstande kunskapsnomader. Och Think Global School är en helt unikt nytänkande kring skola, den enda i sitt slag. Ett skola som syftar till att låta elever i en IB inriktad skola med en egen läroplan få resa världen runt med sina lärare för att lära sig inte bara nödvändig grundläggande kunskap utan även förvärva insikter om skilda länders kulturer.
Aron har nu i dagarna varit och besökt Sverige och vi kopplade givetvis ihop honom med YBC och deras rektor Hans Renman. Och de båda fann varandra fullkomligt när de möttes på Rektorsakademien. Resultatet blev att YBC en arbetsdag senare blev partnerskola och Sverige är med i världens absolut vassaste globala projekt kring skola.
Det blir allt tydligare att nyckeln till en bärkraftig skolutveckling är mångfacetterad. Och det i flera betydelser. Dels skolledningens visionsbaserade och passionerade inställning till utveckling och ständig förbättring. Men naturligtvis också pedagogernas ledarskap i lärsituationen och förmåga att dra nytta av pedagogik, innehåll och informations- och kommunikationsteknologi.
Det som händer i världen påverkar oss alla, det råder så klart ingen tvekan om den saken. Därför behöver vi, för vår allas skull, fatta kloka beslut inför framtiden. Men har vi beslutsfattare som tidigt skolas in i att tänka globalt redan från början? Som känner många kulturers särart och som genom det kan fatta adekvata beslut som bottnar i det vi brukar kalla "hållbar global utveckling"? 
Inte om man lyssnar till Aaron Solomon som driver en skola vid namn TGS (Think Global School). Och givetvis har han rätt. Globaliseringen har gått fort och våra världsledare har inte riktigt själva hunnit med att adaptera skillnaderna från förr. TGS har hittat finansiering för att driva en global skola inom IB-programmet där elever under ett skolår på tre terminer reser till 12 olika länder, lär och knyter kontakter i dessa samtliga världsdelar. Som ett led i att ge unga viktiga insikter kring frågor som rör världen och som ett försök att skapa kloka beslutsfattare för framtiden. Genom att passera dessa 12 länder under sina "studieresor" får de unik kulturkompetens och tanken är att den sedan skall odlas vidare över "internet" genom IKT.
Jag läste ett förvånande inkompetent inlägg från en av landets ledarskribenter häromdagen. Ibland vet man faktiskt inte vad man ska tycka om vår värld. Att den är besynnerlig det visste jag redan men att den var så här bizarr det hade jag faktiskt ingen aning om. 
Idag har riksdagen partiledardebatt mellan kl 09.00-13.00. Debatten kommer att kommenteras i realtid på www.makthavare.se (se nedan) och syftet är att granska budskapen och argumenten som politikerna använder.
I går fick vi besök av 15 av Sveriges mest nytänkande pedagoger. Vi samlade dem för att beskriva TÄNK OM projektets olika delar och vad syftet är. Idén är att erbjuda dessa 15 en plats i projektet som "Spiratörer". Spriratörernas uppgift är att utveckla utvalda pedagoger på skolor med 1-1 satsningar, dvs skolor som inriktar sig på att förändra pedagogiken genom att utrusta alla elever och lärare med varsin dator. Samtalen rörde skolans utmaning i att omdefiniera uppdraget och sin syn på lärande.
Idag var jag och höll föredrag om att bryta mönster för kulturförvaltningen i Göteborg. Det var ett härligt gäng jag mötte och vi pratade (ja mest jag då) om detta med kulturens betydelse för lärandet, och hur svårt det är för kulturfrågor att verkligen lyfta i samtalet med skolan om lärandet.
Nu har tillgängligheten till internet krupit ända in i ICAs butiker. Igår när jag gick in på ICA hade handlarn ställt upp ett ställ med kartonger innehållande mobila bredband för 299 kr från Comvic. I kartongen fanns ett mobilt modem (surfsticka), installationsinstruktioner och en värdekod för endagssurf (29 kr).
Nu kan ni som vill lyssna på samtalet om skola, regler, kepsar, datorer, lärande och globaliseringen. Ladda ned eller lyssna här... 
Det börjar skäras ned i kommunerna, det kan man dagligen läsa i olika medier, bland annat på ledarsidor här och artiklar i här. Diskussionen rör som vanligt resurserna och det får tyvärr kärnfrågan kring lärandet att lysa med sin frånvaro. Som vanligt handlar det om vems fel och ansvar är resurserna tryter? Det kastas vedträn från olika läger och det gamla ordspråket "när krubban är tom så bits hästarna" börjar få betydelse igen. Det käbblas mer än nödvändigt. Om fokus skulle läggas på rätt saker så skulle vi vara på väg mot en världsledande position när det gäller kunskapsutveckling. Samtidigt har jag förståelse för enskilda individers utsatthet och oro när deras jobb riskerar att ryka. 
Därför anser jag att staten i detta läge bör satsa kopiösa mängder resurser just nu på utbildningssektorn. Men på rätt saker. Och här måste man fundera ordentligt så man inte faller i gropen bland gamla idéer och lösningar. Det lönar sig såklart inte att investera stort i gamla idéer som inte skapar hävstång mot förnyelse. Att fatta beslut som i första hand får konservativa agendor att nicka gillande skapar inga eller ytterst få fördelar. Rädslan att göra fel får heller inte härska i våra rörelser framåt.
Jan Björklund sa nyss här på Teknikdagarna att Sverige ska bli världsledande i teknik. Det är lysande. Men samtidigt sa han i nästa andetag också att elever inte bör ägna sig åt att söka information på nätet...
Debatten om hårdare tag i skolan har pågått under lång tid i både media och på arbetsplatser. Det finns därför all anledning att titta närmare på begreppet disciplin och vad det egentligen står för. Som föredetta officer kan jag en hel del om hur man på olika sätt skapar disciplin. Tro mig.
Det betyder att disciplin inte nödvändigtvis måste betyda ordning och reda. Det betyder att det är en förmåga att på riktigt vilja ta ansvar för det vi gemensamt försöker skapa. På arbetsplatser, i skolan och i föreningslivet. På festen, i affären och på restaurangen. Överallt. Att ta ansvar för att resultatet blir gott och samtidigt ta hänsyn till att människor i vår omgivning trivs och mår bra.
Låt oss återgå till disciplin. Förmågan att inordna sig inom de gemensamma ansvarets krav. Hmmm... Slutsatsen är att det endast genom motivation kan skapas riktig och hållbar disciplin. Genom hot, bestraffningar och annat som upplevs begränsande så skapas en skimär av disciplin och en kultur av ögontjäneri. En kultur som inte får fram det bästa hos oss.
Igår hittade jag ett inlägg i den Amerikanska debatten om skolan där USAs utbildningsminister beskriver vad som måste göras inom ramen för "the American Recovery and Reinvestment Act". I sitt inlägg skriver han om president Barack Obamas övertygelse om att skolor, rektorer och lärare som underpresterar och har en lärandemiljö som inte förbereder barnen för samhällsliv och arbetslivet måste hållas ansvariga. Detta skall gå genom nationell utvärdering av skolsystemet, stat för stat, riktade finansieringsmodeller och extra pengar, 5 miljarder dollar (35 miljarder kr), till skolor, personer och ideella organisationer som brinner för och har aggressiva idéer för utveckling av skola. Han tycker att de måste vara slut på politiskt tjaffs och olika aktörers egensintressen, och jag kan inget annat än att hålla med till 100%.
Idag tänkte jag tipsa er om en källa till inspiration och nya idéer. Fenomenet heter TED, ideas worth spreading. TED är spridare av korta tal distribuerade över nätet via YouTube. Till er som inte upptäckt detta ännu vill jag bara ge ett kort råd. Botanisera runt ordentligt, lyssna och låt er inspiration väckas till liv och obarmhärtigt släppas lös. Detta är naturligtvis intressant när det gäller debatten om det nya lärandet i skolan och ett skäl till att skolor bör öka tillgängligheten till datorer och internet för sina elever och lärare. För ökad tillgänglighet skapar ökade möjligheter att få tillgång till intressant information att processa till kunskap.
Det har under många år diskuterats om bokens eller tidningens död på grund av den digitala revolutionen. 1997 propagerade jag själv för bokdöden och det papperslösa samhället. Men ack så fel jag hade, så tröstlöst fel. Böcker finns inte bara kvar utan det läses mer än någonsin. Värdet i en bok är såklart det uppenbara, ett fulländat gränssnitt och en mobil paketering utan motstycke. Likaså dagstidningen. Och det papperslösa samhället...det skrivs ut som aldrig förr på vårt kontors skrivare....formatet lockar...Den som säger papperslöst en gång till kommer få mig att somna....
E-boken kanske har fått en revival trots allt? Inte som ersättare av den inbundna bläckdoftande pappersboken utan som ett annat sätt (kompletterande) att läsa, köpa, bära omkring och lagra böcker. Inte heller särskilt snygg just nu, men med lite formgivningsgudar på utvecklingsavdelningen så kanske den kan bli något tjusigt att också se på från utsidan. Kanske behövs det å andra sidan inte nåt tjusigt skal med en insida fylld av läsmöjligheter.
Följer med intresse bloggosfärens diskussioner om portning och avstägning av stökiga elever efter artiklar av den här typen.
