Och App store är också vidunderligt till sitt väsen.
Men jag tror vi ska komma ihåg att vi just nu bara är i början av utvecklingen av "detta nya" som bland annat iPad står för. Att förundras över hur coolt allting är en vanlig början av alla epoker, om vi nu väljer att se det så, och det är naturligt. Nyhetens behag.
Det som slagit mig är att snart kommer, eller måste, mer värdehöjande aplikationer för iPad och liknande att utvecklas. Annars tar något annat över. Applikationer som ger det "nya lärandet" fler och ytterligare viktiga värden än dagens snubblande nära infantila försök att skapa värde. Jag hoppas att finansiärer och olika typer av riskkapitalister förstår det och investerar i utveckling av mer anpassade apps för skola, universitet och företag när det gäller "lärande". För det kommer behövas.
Det är inget av det vi behöver om vi vill se detta ur ett skolutvecklings- och lärperspektiv.
Tänk efter ! Är inte de flesta lär-apparna just nu precis det, modern CD-Rom pedagogik fostrad i en syn på lärande som stammar från hedenhös? Förvisso inte utan förmåga att lära barn exempelvis huvudräkning. det är bra, men det räcker inte. Vi måste tänka större. Inte tjusas av Kejsarens nya kläder och stanna och återgå till en annan tid. Det är inte 1997 nu, det är 2010.
Vi måste alla tänka nytt och inte låta oss bländas av tekniken ! Det är svårt, jag är själv ett offer. Men ställ krav på läromedelsproducenterna och få dem förstå att det är inte CD-Rom pedagogik vi behöver. Vi behöver växla upp. Ring dem alla minst 1 gång i veckan och säg åt dem vad som behövs. Om 10 000 personer ringer varje vecka så slår det högre än om 10 000 mailar. Jag lovar dig....de kommer tröttna efter ett tag...
Jaha, tänker den kraxande kråkan som läser detta, så att tex läsa böcker på iPad är inte ett steg i rätt riktning för att det inte är fiiiiint nog?
Men det kan bara hända om vi startar tanken i hur lärandet går till i vår globaliserade värld...och det har inget eller väldigt lite med teknik att göra. Tekniken har sin viktiga funktion, om den bemästras och "utnyttjas" av tex läraren i lärandets namn....
:-D
6 comments:
Skitbra. Vi behöver folk som pratar innehåll, det blir ofta fokus på fel saker när man pratar IKT...
Skitbra. Vi behöver folk som pratar innehåll, det blir ofta fokus på fel saker när man pratar IKT...
Right .... tyvärr...
Martin Gelin menar att det finns något i själva apparaten som inbjuder till underhållning och avkoppling.
http://www.sydsvenskan.se/kultur-och-nojen/article1339028/Applet-faller-langt-fran-lasarna.html
Jag är inte säker på hur hans resonemang förhåller sig till din tes?
Jag läste idag om ett projekt för att göra en digital lärobok i biologi, det verkar mkt intressant!
http://www.wired.com/wiredscience/2010/10/wilson-free-biology-textbook/
Jag håller med, men det stora problemet är väl egentligen att det inte finns någon avkastning att tala om när det gäller utbildningsmaterial, allra helst inte sådant som är riktat mot skolor. Jag tror inte att det är etablerade läromedelsföretag som kommer att gå i spetsen för utvecklingen av em-learning. Jag tror det behövs eldsjälar och opensource-filosofer för att något riktigt bra ska kunna byggas.
Post a Comment